Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido ... [Leia mais]
R: Não desmatar,não usar a madeira da árvore e reutilizar os alimentos
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, ... [Leia mais]
R: O que mais gostei de aprender foi as orientações de como usar os recursos naturais renováveis e não renováveis, de maneira sustentáveis ... [Leia mais]
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já ... [Leia mais]
R: Foi observado que no bairro da escola tem lixeiras, porem a coleta não é seletiva e a grande maioria das pessoas colocam o lixo no horário correto em que o caminhão passa.
Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para ... [Leia mais]
R: 8:00 um pão na chapa com manteiga e um Quatazinho, 9:30 3 pedaços pequenos de bolo de chocolate 13:30 meu almoço arroz, feijão, ... [Leia mais]
Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]
R: Essas atividades são ótimas. Conscientizar a população da necessidade de consumir os recursos naturais com responsabilidade é dever de todos. Nosso planeta deve ser bem cuidado, com muito amor.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]
R: Mais uma vez, volto a dizer que os alunos irão realizar essa atividade com muito empenho.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]
R: Os alunos com certeza se envolverão nessa atividade assim que retornarmos às aulas.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]
R: Os alunos com certeza se envolverão nessa atividade assim que retornarmos às aulas.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]
R: Os meus alunos ficarão felizes em poder realizar essa atividade assim que puderem.
