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Programa Braskem - Escola EMEIEF Augusto Boal

AUGUSTO BOAL EMEIEF | SANTO ANDRE - SP

Projeto da equipe

Ideias:

CAPACITAR OS ENVOLVIDOS PARA O CONSUMO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS E BENS DE CONSUMO (ÁGUA, ALIMENTOS, ROUPAS)

Atividades:

RODAS DE CONVERSA, DINÂMICAS, USO DO SITE EDUKATU, OFICINAS QUE ENVOLVAM A COMUNIDADE.

Desejos:

QUE OS ENVOLVIDOS NO PROJETO MUDEM SUAS ATITUDES DE CONSUMO E FAÇAM USO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS E BENS DE CONSUMO. TORNEM-SE AGENTES MULTIPLICADORES DESSA IDEIA.

Pessoas:

PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS, ALUNOS, FAMILIARES E COMUNIDADE.

Novidades da equipe

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:

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Blank

Resposta:

Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:

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Resposta:

Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:

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Resposta:

Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

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Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

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Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

07. Atividade de campo: a caminho da escola

4
Mar

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!

Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?

O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.

Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.

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Resposta:

Para todos os motoristas que sempre tentam me atropelar na faixa de pedestres, mesmo com o farol de carros vermelho, e o de pedestres verde… O MUNDO DÁ VOLTAS! Viu? ;) Hoje uma madame perdeu a lanterna traseira numa batida provocada “POR MIM”. Hahaha! A assassina estava parara no farol, mas do nada resolveu acelerar seu sedan preto sobre a faixa de pedestres e SÓ DEPOIS percebeu que tinha alguém atravessando = EU! Levei um susto do cão! Mais um de muitos… pois ninguém respeita aquela faixa de pedestres que eu atravesso todo dia! Mas “quem ri por último, ri melhor”. E hoje eu gargalhei. Quando a madame acelerou, o carro atrás dela decidiu fazer o mesmo. Mas quando a queridona percebeu a merda que estava fazendo e brecou em cima de mim, o carro atrás carimbou a traseira dela! Hahaha! HAHAHA!!! Não foi nada de grande impacto, pois estavam todos parados antes de acelerar e bater. Mas mesmo assim me deu um gostinho de vingança… Eu ri. Mas confesso que foi uma risada vazia. Pois eu só ficarei verdadeiramente feliz quando os motoristas e motociclistas pararem de usar seus veículos como arma. Quem sabe um dia… enquanto isso vou contar com meu olhar astuto e um pouco de sorte. Mari.

05. Efeito estufa

4
Mar

Você sabe o que é efeito estufa? E aquecimento global?

O aquecimento global é resultado do aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera. Ele é consequência do modo de produção e do estilo de vida da sociedade de hoje.

Cada produto que consumimos tem uma história, que começa na extração de matérias-primas, passa pela produção e transporte e termina no descarte. Em todas essas etapas, ocorrem emissões de gases de efeito estufa. Nossas escolhas de consumo têm, portanto, impacto direto no aquecimento global.

Pequenas mudanças de hábito podem contribuir muito no combate às mudanças climáticas.

Veja cinco atitudes que você pode ter para diminuir suas emissões de gases de efeito estufa.

Depois faça um desenho no computador ou em papel para ilustrar uma das cinco atitudes que você aprendeu, e publique pelo campo abaixo.

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Resposta:

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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