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Papel, preciso tanto dele assim?

EMEF OCTAVIO PEREIRA LOPES | SAO PAULO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Vendo como os alunos arrancam com facilidade a folha de papel e a jogam fora com a mesma facilidade, o projeto surge com o objetivo de reduzir esta cena criando a consciencia a respeito da propria produção do papel e seu impacto sobre o meio ambiente.

Atividades:

Informações on line Redução do uso de cartazes Origem de cadernos e do papel Empresa preocupada com o meio ambiente empresa que recolha e/ ou faça reciclagem.

Desejos:

Consumo consciente, crítica às publicidades destinadas as crianças, objetos que são descartados para o lixo e tem aproveito. Produção de vídeo com bases nos videos do Youtube.

Pessoas:

Alunos envolvidos: 6 ano A, bem como professores.

Novidades da equipe

07. Desafio dos 4 Rs

10
Ago

Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!

É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.

Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.

Veja alguns links para inspirar todos vocês!

Recicloteca

Toodo Eco

Gecko Stickers

Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.

Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!

Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!

Blank

Resposta:

os 4rs sao muito importantes eles nos ajudam a fazer o mundo melhor bom nao sei muito mas aprendi um pouco e estou colocando isso para outras pessoas descobrirem

08. Feira de Ciências

10
Ago

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.

Desafio em grupo!

Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!

Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida

Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.

Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

Vamos fazer a feira de ciências? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

Assista...

Edukatu
Blank

Resposta:

garrafa de coca cola por papel

05. Muito mais que alimento

4
Jun

Já vimos que uma alimentação saudável é muito importante. Agora junte sua equipe e os seus Diários de Mesa (a lista dos alimentos que cada um consumiu em um dia).

Descubra quais alimentos são iguais nos diários do grupo. Depois veja quais deles são industrializados, escolha um e pesquise as informações que estão na embalagem. Durante a pesquisa tire fotos da equipe fazendo a atividade.

Você vai notar que, qualquer que seja o produto, a embalagem traz a lista de seus ingredientes, em ordem decrescente de presença, e as informações nutricionais (normalmente em uma tabela). Não sabe o que isso significa ou como ler essas informações? Confira no texto Alimentação Boa Pra Você. Essas informações podem ajudar, e muito, a compor refeições mais equilibradas.

Investigação concluída? Poste uma foto da equipe, o nome do produto que escolheram e as informações que vocês encontraram durante a pesquisa.

Blank

Resposta:

uma reifeição equilibrada contém:alfaçe,tomate,arroz,feijão,salada. reifeição não saúdavel: chocolate, batata frita,coxinha,bife,pastel.

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quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

01. Diário de Mesa

4
Jun

Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para pensar o que estamos comendo. Será que você sabe quais alimentos estão mais presentes no seu dia a dia?

Vamos fazer uma experiência? Anote todos os alimentos que você comeu e bebeu durante um dia. Não esqueça de anotar a quantidade (uma colher, um copo, um pedaço) e como foi preparado (assado, frito ou cozido, comprado pronto, feito em casa ou em restaurante). Registre tudo, tudinho mesmo, desde de um pedacinho de bolo até um copo de água.

Aproveite para compartilhar com uma foto com a gente, ou desenhar uma de suas refeições.

A lista está pronta? Escreva abaixo para mandar pra gente suas anotações.

Blank

Resposta:

nós comemos: chocolate,arroz,feijão,bife,beijinho,doce de leite,bala de leite,rapadura,leite,refrigerante,suco,alfaçe,tomate,manga,abacaxi,pera,maçã e etc. Temos noção o que é saúdavel e o que não é. as vezes nós comemos 2 pratos de comida: 1 bife,um pouco de arroz,um pouco de feijão,alfaçe de tomate,salada.

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0
quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

07. O que você achou do Percurso Terra?

4
Jun

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

aprendemos a reciclar e aprendemos sobre os 4 rs: reutilizar,reciclar,reduzir e repensar. amamos o percuso terra. acho melhor não mudar nada pois tudo está ótimo.!

1
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quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

06. Campanha na rua!

4
Jun

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Blank

Resposta:

amamos essa campanha de reciclagem e principalmente a etapa dos 4 rs.Principalmente fazer a natureza ficar bem mais bonita sem tanto lixo no chão.amamos essa campanha!

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quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

05. Campanha

4
Jun

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

No vídeo abaixo, vai ver que a turma da Mônica criou uma música para mostrar às pessoas a importância da reciclagem. Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!

Que tal liderar uma campanha para que mais pessoas adotem os 4 Rs, que você viu na primeira fase desse percurso?

Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

poderiamos fazer cartazes e explicando os 4 rs para saber oque podemos fazer para ajudar.

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quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

04. Como seriam?

4
Jun

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a origem das coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? Os produtos seriam mais pesados? Como a gente embalaria as coisas e carregaria líquidos, por exemplo?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

podemos embrulhar com sacolas reutilizaveis sem machucar o meio ambiente.

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quase 9 anos
Publicado por Julia e Anna Clara

07. O que você achou do Percurso Terra?

29
Abr

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Gostei bastante dos vídeos aqui sugeridos e atividades elencadas, mas vale a pena lembrar que utilizamos muitos meses , pois muito das atividades aqui não tem como fazermos on line e acho que aí está o legal... as crianças tem as ideias e temos que coloca-las em pratica, mesmo que não dê o tempo suficiente de postá-las aqui em tempo hábil...

1
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aprox. 9 anos
Publicado por Maria ester Nascimento

06. Campanha na rua!

29
Abr

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Medium_campanha

Resposta:

Vamos nos organizar para semana que vem, para isso preciso passar de fase para darmos um passo maior. Pedir para os alunos fazerem um cartaz, um folder no Paint. Já com a outra turma, pensamos de que folder é a produção de mais papel, mais lixo no ambiente futuramente, assim, faremos um vídeo sobre a importância de se reciclar para passar aos demais alunos. Fizeram uma apresentação no Power Point para todos os alunos da escola com base no tema reciclagem, mostrando aos mesmos como acontecia a reciclagem de garrfas pets e latinhas

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aprox. 9 anos
Publicado por Maria ester Nascimento

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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