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Consumo Consciente de Alimento na Escola

EEEFM MURILO BRAGA | PORTO VELHO - RO

Projeto da equipe

Ideias:

Consumo Consciente de Alimento na Escola Nasceu com os alunos da Com-Vida (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida), após perceberem o grande desperdício de alimento nos almoços do Programa Mais Educação. Teve como objetivo, reduzir ou acabar com o desperdício de alimento na escola. A grande importância foi o de conseguirmos sensibilizar a comunidade escolar.

Atividades:

Preocupados com o desperdício de alimento na escola na hora do lanche e do almoço no Programa Mais Educação os alunos da Com-Vida uniram-se em busca de soluções para o problema. Passaram medir a quantidade de alimento desperdiçado, através de pesagem e anotações em tabelas para posterior sensibilização dos demais alunos na escola. Durante quatro semanas os alunos mediam o desperdício de alimentos pesando, fotografando, filmando, e anotando em tabelas. Depois de quatro semanas de pesquisa os alunos de posse dos resultados tabularam os dados através de gráficos, slides, vídeos e imagens. Partiram para as salas de aula como propósito de sensibilizar os demais alunos da escola com fotos, vídeos e resultados numéricos da pesquisa. Em seguida após o choque por parte dos alunos com a quantidade de alimento desperdiçado os mesmos lançaram uma série de ideias para reverter o problema. Foi adotado então na ideia do lanche e almoço selv service, como melhor forma de levar ao desperdício zero, pois cada aluno passou a se servir-se exatamente na quantidade que poderia consumir sem causar desperdício.

Desejos:

Já presenciamos o desperdício zero de alimento nos almoços do Programa Mais Educação. Vamos estender agora para toda a merenda escolar.

Pessoas:

Envolve alunos e funcionários da escola.

Novidades da equipe

07. O que você achou do Percurso Terra?

30
Abr

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Oi pessoal do Edukatu bom achei interesante as canpanhas e aprendi como organizanas e acho que poderiam colocar dados sobre os danos que o homen pode fazer de forma sinples mais prejudicial ao meio ambiente.

05. Campanha

30
Abr
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Blank

Resposta:

Estou preparando uma canpanha para fazer as pessoas repensarem sobre coisas que podem reutilizar e planejo realizala em breve.

02. De onde vêm as coisas?

30
Abr
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Medium_hyanca

Resposta:

Após verificar que na embalagem do iogurte é feita de plástico e alumínio que eu pesquise. E entender todas as fazes de produção do iogurte no vídeo criei o esquema que postei abaixo.

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

30
Abr
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Medium_2014-04-25_14.57.11

Resposta:

03. Entrevista

30
Abr
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Blank

Resposta:

Eu entrevistei uma aluna da escola,mostrei meu balde a ela com os os objetos que eu uso meu dia-a-dia. Gravamos em vídeo, que está postado abaixo.

02. De onde vêm as coisas?

30
Abr
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Blank

Resposta:

Depois de uma pesquisa descobri que: régua-plástico-resina do petróleo lápis-madeira-grafite- tinta- árvore, mineral grafite e resina do petróleo copo descartável-plástico-resina do petróleo papel-madeira-árvore caneta-plástico e tinta-resina do petróleo

02. De onde vêm as coisas?

30
Abr
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Blank

Resposta:

Depois de uma pesquisa descobri que: régua-plástico-resina do petróleo lápis-madeira-grafite- tinta- árvore, mineral grafite e resina do petróleo copo descartável-plástico-resina do petróleo papel-madeira-árvore caneta-plástico e tinta-resina do petróleo

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

30
Abr
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Medium_2014-04-30_09.14.02

Resposta:

11. Avaliando o Percurso Terra fase 1

30
Abr

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

Eu gostei de tudo do percurso Terra, mais o q mais me chamou atenção e até mesmo me chocou,foi em conhecer o tempo de duração que certos materiais levam para se decompor no meio ambiente.

10. Explorando o território

30
Abr
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Medium_images

Resposta:

Próximo ao nosso lixão da nossa cidade, tem uma Vila chamada Vila Princesa, la eles tem uma cooperativa, que recolhe plastico, papel e metal. Na minha rua não existe coleta seletiva, mais na minha cidade conheço uma loja chamada Bemol que recolhe pilhas e baterias

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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Membros

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