Top_photo

A ser realizado Preservação das águas através da reciclagem de óleo de cozinha. Valorização do lugar onde moro.

CARMEM TABET DE OLIVEIRA MARQUES PROFA EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Este projeto nasceu da conversa com um segurança da escola sobre a poluição das águas da represa e mananciais. Disse que faz parte da associação de moradores e tem dificuldade em arrecadar o óleo para trocar por sabão.

Atividades:

Pretendo iniciar com roda de conversa com a turma e informativo na reunião de pais.

Desejos:

Pretendo que a comunidade cuide melhor do ambiente em que vive, valorize as áreas de mananciais e preserve a natureza de forma consciente.

Pessoas:

O projeto envolve alunos e a comunidade através da reciclagem do óleo e conscientização de sua importância.

Novidades da equipe

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

economizar água fechando a torneira enquanto escovo os dentes.

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

quando eu escovo os meus dentes eu fecho a torneira para não desperdisar a ãgua no banho eu eu deixo o chuveiro desligado quando eu vou me lavar o cabelo quando eu vou lavar o carro do meu tio eu uso um baude .

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

tomar banho mais curto,

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

não ficar muito tempo no banho,não fingir que a mangueira e uma vassoura,não lavar a louça deixando a torneira aberta,não escovar os dentes com a torneira aberta.

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

a diminuição do gasto de agua

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

ultilizar as cascas e talos dos alimentos.

02. Observando a água em nossa casa

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

10. Avaliando o Percurso Água fase 1

2
Out

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

O uso de cascas e talos de alimentos

08. Desafio: uso integral de alimentos

2
Out
Leia Mais ▾
Blank

Resposta:

As cascas de alimentos podem ser utilizadas para a alimentação e não precisam ser desperdiçadas.

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Membros

Thumb_sq_fl_via
MARIA THEREZINHA BESANA PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP
Thumb_sq_adriano
CARMEM TABET DE OLIVEIRA MARQUES PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP
Thumb_sq_img_20161231_221019880
CARMEM TABET DE OLIVEIRA MARQUES PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP
Thumb_sq_suzana
CARMEM TABET DE OLIVEIRA MARQUES PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP
Thumb_sq_alicia
CARMEM TABET DE OLIVEIRA MARQUES PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP

e mais 104 membros (ver todos)