Descarte correto de materiais diverso,tais como:papel,plastico,óleo,pilhas etc.
*A partir de representante de sala ,realizar um workshop entre professor-representante,sendo estes multiplicadores e responsáveis em (fiscalizar) o a ambiente escolar e coletar materiais. *fabricação do sabão, a partia do óleo coletado.
Reduzir a quantidade de lixo produzido no recinto escolar e destina-los corretamente.
Professores, alunos ,comunidade escolar e equipe gestora.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
economizar aguá , manter a sala de aula organizada
Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade 07 e fazer seu Diário de Pedestre? Agora você pode contar suas histórias para sua equipe e, juntos, vocês vão escolher:
Escolheram? Hora de compartilhar! Façam um post único mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!
Resposta:
eu escolhi Uma descoberta curiosa
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:
Resposta:
eu venho de casa a pé. Eu vejo uma arvore de fruta de uva bonita, e vejo cachorros e pássaros, gatos, praças e rosas.E vejo vielas muito sujas. madeira, caco de vidro, coco de cachorro borracharia casas, ferro, Cadeiras, portas, televisão quebradas na rua guarda roupas quebrados, placas de carro e computadores jogados na rua.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
construir mais energia eolica tem que construir mais carros eletricos do que os que usam gasolina petroquimica e o pior queimador que existe ajuda a destruir o mundo bicicleta e melhor do que carro ajuda a melhorar o mundo e o meio ambiente sem a agua o mundo acaba e então vamos economisar e respeitar o meio ambiente
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:
Resposta:
quado eu estava no caminho de casa eu vi um homem que estava desperdiçando água mas eu falei para ele que não podia desperdiçar a água eu falei para não podia desperdiçar mais. no dia seguinte no caminho da escola eu vi uma mosa ela estava passeando com o cachorro dela ela estava com uma sacola e com uma pá o cachorro fez coco e ela pegol o coco e depois eu vi a mosa estava reutilizando a água da chuva para lavar o quintal.
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
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Resposta:
eu costumo ir para escola de perua e carro,eu venho de casa de carro e ônibus,e eu vejo no caminho vários jardins bonitos,limpos,pessoas desperdiçando muita água, muitas arvores,muitas pessoas poluindo o planeta, agente humanos andamos muitos de carros de Ônibus de motos nós devemos andar mais é de bicicleta e apé,e quando nós levarmos os nossos animais para passear nós devemos limpar a sujeira dos nossos animais, eu também vejo na rua arvores caídas , muitas arvores com muitas flores exemplo; rosas, girassóis e etc,nós devemos evitar andar em aviões e helicópteros. eu vou para quase todos os lugares apé e devemos respeitar a natureza.
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
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Resposta:
Eu vou de carro ou de a pé um dia eu vi um mosso jogando papel no chão e eu vi outro mosso pegando o papel do chão e jogou no lixo reciclável e eu vi no caminho um cachorro fazendo coco e eu vejo uma viela com um monte de lixo tipo madeira e sacolas de papel de papel higiênico e eu vi um pessoal queimando tudo e fez a maior fumaça e ficou com cheiro ruim Eu cheguei em casa eu vi um pessoal fazendo churrasco e aquela fumaça na minha casa
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
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Eu gostei muito, aprendi que e importante preservar a natureza e o meio ambiente,esse texto e muito legal e importante para aprender sobre a natureza e as coias do meio ambiente e muito mais,para aprender sobre água as arvores as plantas as flores o ar que respiramos,os animais,e os insetos. eu gosto muito de preservara natureza!
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
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moro em uma viela quando saio de casa vejo coco de cachorro como as pessoas podiam ter mais educação e se fosse a viela deles eles iriam gostar e ainda passo em três vielas e todas tem sujeira desço a viela e quando chego na minha rua do outo lado da rua na esquina a calçada também tem coco e o bom e que na minha rua tem bastante arvore e um dia vi uma pessoa lavando a calçada que falta de respeito sabe que ta na falta da água e um dia vi um sofa jogado na rua subo uma rua e tem uma casa que tem arvore a calçada e bem limpa tom cachorro e numca vi um coco la subo outra viela e muito suja ai vou em outra rua tem uma casa que tem plantação de uva tem cachorro mais o ruim e que tem coco subo outra viela ela e meio que sujinha ai passo por um açougue tenho ai atravesso a rua passo por outra viela e mais suja do que a minha ai chego na rua da escola e é ai que tem o sofa ai ando um pouquinho e chego na escola
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
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Resposta:
Eu vou para a escola de carro por que eu moro bem longe.No caminho de casa eu vejo duas praças muito lindas isso é muito bom para nós, essa praça não sujeira.Mais eu também vejo duas vielas muito suja que tem muito lixo e muitos mendigos eles ficam fumando e jogam o cigarro na rua a viela é muito suja. No caminho para a casa eu também vejo coisas bonitas tipo: Muitas arvores com muitas flores. Muitas praças. Na minha rua tem muita aguá acumulada isso é ruim pode dar dengue não é bom.
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