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05. Campanha

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

No ... [Leia mais]

R: A campanha idealizada pela nossa escola é distribuir mudas de árvores para plantar na ciclovia em frente as casas de nossos alunos, ... [Leia mais]

03. Entrevista

Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são ... [Leia mais]

R: Alunos entrevistaram professores de outras disciplinas.

15. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse ... [Leia mais]

R: Achei bem interessante.

14. Minha ideia para minha escola e cidade

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos ... [Leia mais]

R: Discutimo com os alunos o que é o efeito estufa, o que causa e como reduzir e o que cada um de nós pode e fazer diariamente para ter um mundo mais sustentável.

10. Desafio para sua equipe!

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade anterior? Então vocês já podem se ... [Leia mais]

R: Quando vamos a campo com nossos alunos sempre paramos para discutir situações e tentar resolver situações reais da nossa cidade- Campo Bom

09. Atividade de campo: olhar sobre a cidade

Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é ... [Leia mais]

R: Na nossa escola temos uma sala de educação ambiental feita com muitos materiais que iriam para o descarte.

07. O que você achou do Percurso Terra?

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: Achei que ficou repetitivo pois ficou muito parecido com a fase dois do Ar.

06. Campanha na rua!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Os alunos foram fazer a distribuição de árvores, sacolas e Ímãs de geladeira junto com a escola infantil do bairro.

05. Campanha

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já ... [Leia mais]

R: Os alunos pensaram em uma campanha sobre destino adequados de resíduos sólidos e plantio de árvores.

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que ... [Leia mais]

R: Discutimos e o alunos formularam várias hipóteses sobre como seria a o dia a dia sem plástico.

03. Entrevista

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta ... [Leia mais]

R: entrevista com professores de outras discipinas

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para ... [Leia mais]

R: Os alunos discutiram em grupo os materiais escolhidos.