O projeto nasceu da necessidade da escolha de um tema para elaboração do TCA (trabalho colaborativo autoral) dos nonos anos da EMEF Modesto Scagliusi no ano de 2014. Os alunos dos 9º anos A, B e C participaram de uma Assembléia juntamente com professores e coordenadora para eleger um tema único. Chegou-se a conclusão de que eles gostariam de estudar mais sobre a água. Para iniciar a pesquisa houve a divisão das salas: o 9ªA pesquisaria sobre a origem da água, o 9ºB sobre o processamento e o 9ºC sobre o consumo. Após a pesquisa, cada sala apresentou seus resultados para as demais.
Separar Pra Quê
O tema gerador deste projeto é gerenciamento de resíduos sólidos de forma voluntária. Uma questão levantada pelos próprios alunos a respeito da separação dos resíduos: porque separamos se o carro da coleta junta tudo e leva para o aterro controlado da cidade? Diante disso, uma mobilização para mostrar as pessoas que o maior desafio não é separar, mas ter garantias do adequado destino, ou seja a reciclagem. Durante o desenvolvimento dos trabalhos, os alunos ainda perceberam por meio de pesquisas, que além da reciclagem outras práticas como a redução, a reutilização deveriam ser priorizadas, nascendo junto com outras propostas, a proposta de educação ambiental na comunidade local.
Alimentação Saudavel
A ideia é conscientizar os alunos sobre alimentação e disperdicio.
Meu Bairro
Pretendo definir com as minhas próximas a delimitação do tema "Meu bairro". Vou sugerir para os alunos a questão do desmatamento na região do entorno da escola. Além disto, como este desmatamento está ligado à problemática do abastecimento de água.
Horta
Trata-se de um projeto idealizado pela Unidade Escolar há algum tempo. Tomou “corpo” no ano de 2011 por meio de um Projeto que envolveu as crianças dos 4ºs anos e o PAVS (Programa Ambientes Verdes Saudáveis) na condição de parceiro. No ano de 2012 o Projeto ganhou um novo formato, envolvendo um grupo de “Monitoria Ambiental” constituído por estudantes dos 3ºs e 4ºs anos da escola e alguns ex-estudantes na condição de voluntários.
PROJETO: FAZENDO ARTE
O PROJETO CONSISTE EM APRESENTAR PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL1,ARTISTAS, PINTORES BRASILEIROS E SUAS OBRAS. PRIMEIRAMENTE O ARTISTA É CONHECIDO COM A APRESENTAÇÃO BREVE DE SUA BIOGRAFIA, E POSTERIORMENTE SÃO APRESENTADAS AS OBRAS DESTES ARTISTAS. FINALIZANDO COM A ESCOILHA DE UMA DAS OBRAS E FAZER A RELEITURA DESTA
Alimentação e Sustentabilidade
- Desenvolver, acompanhar e assumir a Educação Ambiental e alimentar na escola de forma permanente e envolver a comunidade escolar e o entorno no qual vivemos para pensar nas soluções para os problemas atuais e na construção de um futuro desejado por todos.
"O livro dos chás e saborosos causos"
Os alunos da EJA dos módulos I e II estão elaborando um livro sobre chás, tema inicialmente abordado pelas professoras de alfabetização das turmas, e que terá continuidade com a parceria com a disciplina de Itinerário Formativo de Informática. Um livro, fruto do trabalho coletivo, conterá prefácio, imagens das plantas e as receitas com respectivos comentários elaborados pelos educandos.
Consumo da água
Este projeto surgiu porque o consumo de água na escola havia triplicado nos últimos dois anos. Em uma reunião pedagógica a diretora contou que já havia chamado alguns profissionais pra investigar se havia algum vazamento. Havia vazamento, mas mesmo assim o consumo ainda era muito grande. Surgiu a ideia, então, de trabalhar em sala a questão, para que surgissem opiniões dos alunos do que fazer.
Consumismo ou Liberdade?
O projeto busca a conscientização acerca do consumismo.
