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Teste Meio Ambiente

MARIA THEREZINHA BESANA PROFA EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

O Projeto iniciou com uma roda de conversa sobre as questões ambientais, levantando os conhecimentos dos alunos. A partir da discussão decidimos observar como se dá o consumo na nossa escola em relação a água e energia elétrica, bem como é tratada a questão do lixo. O desafio é pensar em ações para melhorar o consumo e o tratamento destes recursos.

Atividades:

-Levantamento de dados acerca do consumo de água e energia elétrica. -Pesquisas e entrevistas. -Ações para desenvolver o consumo consciente destes recursos com toda comunidade escolar. -Conhecer a realidade do entorno escolar, observando as questões ambientais.

Desejos:

Que o alunos e demais envolvidos possam desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, utilizando de forma consciente nossos recursos.

Pessoas:

Este projeto envolve principalmente os alunos e professoras que tem como desafio envolver toda comunidade escolar.A principio estão envolvidos aproximadamente cento e trinta alunos e quatro professoras.

Novidades da equipe

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Água

24
Ago

Já terminamos a primeira fase do Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

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Resposta:

nao jogar comida

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

08. Desafio: uso integral de alimentos

24
Ago
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Resposta:

Segundo nossa entrevistada Solange a água é utilizada na cozinha da nossa escola principalmente para lavar e preparar os alimentos,fazer a limpeza da cozinha diariamente para economizar a água procuramos manter as torneira fechadas e utilizar somente a água necessária. Na escola não fazemos o aproveitamento total dos alimentos,existe muito desperdício dos alimentos principalmente quando as crianças jogam a comida no lixo. Dica da turma:reaproveitar talos de verduras para fazer patê ou casca do abacaxi para fazer um delicioso suco.

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

04. Bacias hidrográficas

24
Ago
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Resposta:

MINHA CIDADE E SAO BERNADO DO CAMPO,MINHA BACIA E DE SAO PAULO,NENHUMA

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quase 7 anos
Publicado por Fabiana de Jesus Pereira
da Equipe Meio Ambiente

10. Avaliando o Percurso Água fase 1

24
Ago

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

Eu gostei muito de aprender tudo isso, eu aprendi que não se deve comprar o que você não vai usar, e se comprar que pelo menos seja numa embalagem reciclável,e juntar para dar a uma pessoa que possa a reciclar.

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

11. Desafio: Consumindo 100%

24
Ago
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Blank

Resposta:

esse video fala sobre o abiente

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

10. Água também vai para o lixo

24
Ago
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Resposta:

pode utilizar as comida para dar pro os moradores de rua

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

02. Dicas para economizar água

24
Ago
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Resposta:

MUITO LEGAL ENCINA

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quase 7 anos
Publicado por Fabiana de Jesus Pereira
da Equipe Meio Ambiente

05. Desafio: Checando o desperdício de água na escola

24
Ago
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Resposta:

NÃO ENCONTRAMOS VAZAMENTO NA NOSSA ESCOLA.

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

07. Atividade em grupo

24
Ago
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Resposta:

o prefeito pode fazer com os rezidos que o outos pegam

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

07. Atividade em grupo

24
Ago
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Resposta:

o prefeito pode fazer com os rezidos que o outos pegam

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quase 7 anos
da Equipe Meio Ambiente

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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Membros

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MARIA THEREZINHA BESANA PROFA EMEB
SAO BERNARDO DO CAMPO, SP
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